1. мой курс рисования акриловыми красками.
2. я буду преподавать тем кто хочет познать технику рисования акрилом.
3. этот курс будет проходить очно.
4. мой курс состоит из блоков:
1) теоретическа часть
2) практическая часть
3) отчетная часть
5. оценка - обсуждение и оценка готовый работы.

1: Хороших впечатлений, новых знаний и открытий.

2: ммммм ну в чём то преуспеть повысить звание хотя бы на второй уровень, и жить прекрасно.

3: да всЕ хватает факультету, добавить нормальный жирный шрифт в заполнение анкеты на поступление и уменьшить лекции в конце дня, а то ты в конце дня приходишь усталый, а тут ещё эти посиделки на два три часа. не ну правда мы один раз всё заполнили, только Данил Гололобов что то дописывал, а потом все ещё целый час сидели ждали пока нас заберут.

1) Чего я жду от соседства? Я жду приключений, новых знакомств, получения нового опыта и огромного количества интересных событий, которые однозначно произойдут на этой смене

2) Я хочу попробовать себя в роле управляющего, помочь людям сделать их отдых намного интересней и организованней

3) В этом году я ещё не был на факультете, посему я не могу сказать что нужно добавить или убрать, но в течении смены я хочу постараться сделать факультет интересней для всех его участников.

1 . Жду знакомства с новыми крутыми ребятами, новых заданий, проверки на прочность.

2 . Хочу прокачаться в плане организации процессов, готова брать больше работы и больше ответственности.

3 . Добавить время на выполнение некоторых задач .

1. Новых проб в колледже

2. Я бы хотела попробовать что-то новое например написать сценарий и полностью организовать мероприятие

3. Новых задач для подростков (думаю на этом соседстве они будут)

1. Я жду от Соседства XXX получения новых знаний, открытий, новых друзей и получение жизненного опыта.

2. Я хочу попробовать себя в роли организатора небольшого проекта, помощника и генератора идей- креатора). А также, я хочу научится создавать всё более креативные идеи, которые будут нравится другим.

3. Так как я ещё не участвовал в этом факультете, я не могу дать точный ответ. Но просмотрев видео, я думаю, что возможно, в нём нет недостатков)

Я готов участвовать в любых разработках, связанных с этим факультетом.
До встречи! 😊

1. Новых друзей, хороших впечатлений и знакомств.
2. Хотел бы попробывать новые должности.
3. Я не участвовал в этом проекте поэтому не могу дать ответ.

Ответ №1
1. От соседства я жду новых друзей и новых навыков
2. На факультете хочу попробовать роль руководителя.
3. Факультету не хватает выполнение задач менеджера, как руководителя. Ранее, в основном приходилось задачи выполнять самому. Я бы добавил свободного времени для знакомства с городом. Я бы сделал время отбоя позже. Факультет можно улучшить воплотив в жизнь все мои предложения.

Ответ №2
1. От соседства я жду больше возможностей для изучения Владивостока.
2. Я хочу попробовать на себе роль управляющего командой.
3.Факультету не хватает обучения принципам управления.
Я бы добавил больше временя для знакомства с городом.
Я бы убрал выполнение исполнительских функций.
Больше передовых управленческих решений.))

Тема иследования: по какой причине дети отвлекаются и что нужно сделать чтобы они этого не делали.
Для меня это актуально, потому-что я буду понимать, что нужно делать чтобы у детей получалось оброщать больше внимания на происходящее. Также это может быть актуально для самих детей потому-что они будут понимать из-за чего они отвлекаются и возможно будут стараться внимательнее следить за происходящим вокруг.

Эссе
Мне трудна скозать про любимая игру но тетрис одна из первых игра и она была разработана в рассие и про саму игру она особа проста и везди находииа и розвивает знание пространство в плане правильно поставить мебель и другие предметы и объекты

Сопроводительное письмо
Я как обычный мальчик играю в игры и как в спортивные и как рампюторные я очень добрый и лихко общительный и громкий

Эссе
Мой интерес в основном проявляется в песочницах ведь там обычно больше всего возможностей например TERRARIA очень увлекательно ведь делать я могу что угодно. Также интерес проявляется в головоломках и стратегиях пример не приведу но они меня прям завлекают (когда я их прохожу чувствую себя умным)

Сопроводительное письмо
1. Мне интересно придумывать подобное и проводить мероприятия
2. Я люблю создавать в общем

Эссе
Я буду рассказывать о игре маинкрафт я начал ею увлекаться с 7 лет меня там заинтересовало то что там на серверах можно развлекалась строить постройки играть в мини игры.

Сопроводительное письмо
Я решил прийти на этот факультет потому-то я очень увлекаюсь играми, я никогда их не создавал но хотелось бы поэтому я хочу попробовать это сделать и понять хочется ли мне их создавать или же мне просто остаться игроком, я трудолюбивый и умею работать в команде. Я уверен что я вам пригожусь и мы вместе мы создадим много интересного и хорошего.

Эссе
Игры интересный тем что в них можно поиграть и повеселиться или скоротать время допустим игра монополия в ней вы играете зарабатываете деньги но в то же время это полезная игра потому что учит вас финансовой грамотности.

Сопроводительное письмо
Я решил прийти на этот факультет потому что мне очень нравится создавать разные игры и в детстве я придумала довольно много таких игр.

Эссе
Интерес в Играх является частью развития развития любого человека, потому что через игру ребёнок познаёт множество простых концепций, без которых ему в дальнейшим некоторые вещи просто не будут понятны (пр: игрушка, в которой есть отверстия в форме разных фигур для этих самых разных фигур). Интерес к играм может проявляться и похожим образом, но в место развития, уже игра на знание, который человек узнал ранее. Этим являются викторины, математические игры, задавание друг другу сложные вопросы по очереди
Также интерес в играх может проявляться просто из-за надобности человека или ребёнка развлечься, снять стресс, получить радость простым способом, и если игра групповая, пообщаться с окружающими. Для меня эта причина является главной, когда человек уже в более-менее сознательном возрасте, так как игрушки, в которые он будет играть, уже не нацелены на развития косвенно или прямо, а просто на развлечения.
Ещё можно добавить тот факт, что большинство людей любят соревноваться друг с другом. Это явнее всего проявляется в играх с мячом или с шайбой, профессиональном киберспорте и в любых командых играх (только там уже команды соревнуются, но это всё равно соревновательное чувство никуда не пропадает). Также, скажем в морском бою или шашках, остаётся соревновательный элемент, но уже в масштабе двух человек, всё равно оба стремятся победить и поэтому активно играют.
Катализаторы для игры, которые я перечислил, являются самыми базовыми, но интерес в играх в большинстве случаев проявляется именно из-за них. Кончено, на соседстве в прошлом году мы использовали принципы: соревновательно-командный работы, использование заранее набранных знаний (когда игроки придумывали решения). Я думаю создать игру, в которой игроки узнают вещи друг о друге: каждый игрок в течение 20-40 секунд должен будет рассказать о себе максимально много, и игроки должны будут запомнить сказанное и пересказать всё (записывать нельзя) о человеке, который рассказал о себе, каждый пересказ оценивается от 0-10. Те, кто после некоторого количество людей (5-6 штук на каждый раунд), рассказавших о себе, убывают и те кто остались получают больше времени на рассказывания о себе. Кто в конце игры получил больше всего балов должен будет рассказать одну вещь о каждом игроке, если он не сможет рассказать о половине игроков победу одерживает человек на втором месте по баллам.

Эссе
Игра Манчкин. В этой игре мне нравится сражаться с монстрами и получать награды в виде улучшений. Также мне нравится узнавать что за очередной карточкой сокровищ.

Сопроводительное письмо
Я решила прийти на факультет гейминга потому что я люблю играть в разные настольные игры.